健康的校園光環境產品技術應用解析
1、燈光使用的長期穩定性 長期穩定的燈光參數是由光源的光衰快慢程度決定
光衰決定了光源的壽命問題，而散熱裝置的設計，則決定了光衰的狀況。好光源解決了燈光參數問題，而散熱裝置決定了燈具的壽命問題。
2、使用的便捷性 教室燈光國標9+3的設定確定了每臺燈具的不可替代性，使用時缺一不可
燈具在使用的過程中不可避免都會出現故障或其他意外情況，國家標準一個教室9+3的燈具配置，確定了任何一節課，都不能有任一燈具不亮的情況，否則會有一部分學生或老師無 法 正 常學習、教學，所以燈具能夠快速進行維修、快速更換尤為重要。
3、使用的長期性、可循環性 避免教育系統幾年一投資，反復購買新燈具，耗資巨大，嚴重浪費
燈具使用幾年，壽命到期后，僅僅需要更以很低的代價更換光源或電子鎮流器，即可完成燈具二次壽命更新使用。
4、科學性、客觀性、務實性 研發和生產符合國標參數要求的護眼燈具，滿足教育系統使用，客觀務實的為教育系統提供高質量、高性價比的護眼產品，避免教育系統幾年一投資，反復購買新燈具，耗資巨大，嚴重浪費。
背發光LED平板燈對比側發光LED平板燈有以下優勢：
一，能效高。LED發出的光經擴散板直接照射出來，提高了燈具的系統能效。
二，高性價比。省去導光板的成本，使得燈具的成本降低，內部空間大了，設計也更加的靈活。
三，燈具輕，很安 全燈具質量輕，安裝使用安 全系數更高
四，可靠性高，易維護、維修。側發光燈具由于客觀復雜的結構限 制，無法進行便捷的維修、維護、拆卸，出現意外情況時，只能更換燈具或由專 業人員進行維修、維護，無法滿足教育系統課間十分鐘、自習五分鐘快速進行維修、維護的客觀需求。
5、教室改造前后對比
目前大部分教室采用T8管熒光燈，課桌面照度普遍低于200lx，均勻度差,低于國家照明標準，同時還伴隨著光頻閃嚴重、色溫太高、顯色指數低、光效低、眩光大、功耗大等一系列問題。針對這些問題采用泰陽人全護眼燈具來改造，再通過專 業的照明設計重新定位燈具位置，并且改橫向布燈為縱向布燈，大大改 善光環境，不但保護學生視力還有助于學生上課時集中注意力。
6、泰陽人全護眼校園燈光參數